Доктор Алессіо Діні
Дзеркальні нейрони є одним з типів нейронів, існування яких вперше було виявлено в середині 1990-х років Джакомо Ріццолті та його колегами з кафедри неврології Університету Парми. Виявлені у макак дослідники спостерігали, що деякі групи нейронів активуються не тільки тоді, коли тварини виконували певну дію, але і коли вони спостерігали іншого суб'єкта, що виконував ту ж дію.
Функція дзеркальних нейронів була предметом багатьох гіпотез: ці нейрони можуть бути важливими для розуміння дій інших людей, тому для навчання через імітацію.
Дзеркальні нейрони дозволяють пояснити фізіологічно здатність людини ставитися до інших індивідів; в нашому мозку, спостерігаючи певну дію, активуються ті ж самі нейрони, які вступають у гру, коли ми це робимо; таким чином ми можемо легко зрозуміти дії наших товаришів (порівняльна система з подібними діями, що виконуються в минулому). Це роз'яснення є дуже важливим, адже здається, що дзеркальний нейрон вживає заходів тільки тоді, коли суб'єкт спостерігає за поведінкою, яку він сам ставив раніше.
Визнання самих емоцій ґрунтується на цьому «дзеркальному механізмі». Експериментально було показано, що коли ми спостерігаємо в інших прояві болю, активується той же нейрональний субстрат, пов'язаний зі сприйняттям одного і того ж типу емоцій у першій людині (тому ми сприймаємо ту ж емоцію).
Інші підтвердження походять з клінічних досліджень пацієнтів, які страждають від неврологічних захворювань: коли втрачається здатність відчувати емоцію, вона вже не може розпізнавати її, коли вона виражається іншими.
Експериментальні дані свідчать про те, що розуміння мови, в деяких відносинах, може залежати від механізмів цього типу; згідно з деякими гіпотезами, людська мова розвинулася за допомогою інформації, переданої жестами, і, нарешті, система дзеркал була здатна зрозуміти і кодувати / декодувати цю інформацію.
До теперішнього часу очевидно, що ця система має весь потенціал, необхідний для забезпечення механізму для розуміння дій і для навчання через імітацію та моделювання поведінки інших.
Функціонування дзеркальних нейронів може дати біологічне пояснення деяких форм аутизму, оскільки проведені експерименти свідчать про зниження функціонування цього типу нейронів у дітей з аутизмом. Останній, мабуть, не розуміють сенсу жестів і дій інших (вони не розуміють спільних емоцій, що виражаються обличчям і ставленням оточуючих).
Давайте подумаємо про навчання дітей (як ми ходимо, говоримо, їмо і т.д.): вони вчаться, дивлячись на дорослого і наслідуючи йому. Наслідки, а отже і зовнішні подразники, є основою нашого розвитку, без них наш мозок стає "паралізованим".
Тому все це дає нам зрозуміти, що існує природний, біологічний механізм, який з'єднує нас, що змушує нас відчувати себе добре або менше з іншими.
