Категорія фізіологія навчання

Стійкість до дії
фізіологія навчання

Стійкість до дії

Визначення і типи стійкої сили Опір - це здатність організму протистояти тривалому робочому навантаженню. Сила опору може бути класифікована на: Стійкість до швидкості або швидкості, яка триває від 10 "до 35" Стійкі сили короткочасної дії, що тривають від 35 "до 2" Стійкість до сил середньої тривалості, що триває від 2 до 10 хвилин Тривала стійка сила: - 1-й тип 10-35 ' - 2-го типу 35-90 ' - 3-го типу 90-360 ' - 4-й тип> 360 " Стійкість і метаболізм Не всі типи стійкої сили вимагають однакових метаболічних вимог; стійкість до швидкості, наприклад, є здатн

Читати Далі
фізіологія навчання

Біомеханічний аналіз поведінки на трасі змагань ковзанів з інноваційними рішеннями

Доктор Маттео Джардіні Об'єктом дослідження дисертації є "Біомеханічний аналіз поведінки на трасі змагальних ковзанів з інноваційними рішеннями". Аналіз представлений як експериментальний, аналогічно до досліджень і робіт, проаналізованих науковою літературою в галузі біомеханіки. Ці дослідження та роботи надихнули об'єкт дослідження на методи проведення випробувань та у подальшому аналізі даних. Метою дослідження є порівняння між скейтом "А", який є поточною моделлю швидкості катання на роликових ковзан
Читати Далі
фізіологія навчання

Висотна підготовка

П'ята частина КАРДІОВАСКУЛЯРНІ ЕФЕКТИ СТАНУ ТА НАВЧАННЯ В ЗДОРОВ'Я На додаток до суто фізіологічних аспектів спортивної діяльності, цікавим аспектом для спортивного кардіолога є те, що стосується можливих серцево-судинних ефектів перебування та тренування на висоті . Регулярна практика фізичних вправ знижує захворюваність і смертність від серцево-судинних захворювань залежно від типу, частоти, тривалості та інтенсивності фізичної активності, і доцільно припустити, що також умови навколишн
Читати Далі
фізіологія навчання

Проект "Bodyrecomposition"

Під редакцією Антоніо Рубіно Регулювання енергетичного балансу У 1995 році дослідження Кайяли виявило ранні докази регулювання споживання їжі шляхом активації певних нейрональних схем. Просуваючись у часі, були виявлені різні гормональні сигнали, які впливають на структури харчування людини. Тепер ви будете єдиним, хто не знає слова "
Читати Далі
фізіологія навчання

Явища визначення та адаптації

Д-р Джанфранко Де Анджеліс Багато разів ми чуємо про тренування, тренувальні прийоми, відновлення тренувань, тренувальний стрес Але що розуміється під навчанням? І перш за все, що таке правильне навчання? Перш за все, я спробую дати визначення тренінгу, вибачаючись за будь-які неточності прямо зараз. Навчання може бути синтезовано в комплексі фізіологічних процесів адап
Читати Далі
фізіологія навчання

Еритропоетин та висотна підготовка

Четверта частина ЕРИТРОПОЕЕТІН (ЕПО), ФАКТОР, ІНДУКСОВАНИЙ ГІПОЗІЮ (HIF) І ГІПЕРТЕНТАЛІАЦІЯ EPO вже давно визнаний фізіологічним регулятором продукції еритроцитів. Вона виробляється в основному в нирках у відповідь на гіпоксію і хлорид кобальту. Більшість клітин, підданих гіпоксії, перебувають у спокійному стані, знижуючи синтез мРНК приблизно на 50-70%. Деякі гени, як і фактор, індукований гіпоксією, стимулюються замість цього. HIF являє со
Читати Далі
фізіологія навчання

Моторні навички

Куратор: Джан Паоло Тассіо Але що ми будемо тренуватися? "MOTOR SKILLS" ... давайте спробуємо зробити замовлення. Умовні здібності або органічна м'язова здатність міцність опір швидкість ПОТЕНЦІЙНІСТЬ Здатність до перемоги або протистояння напруженому впливу мускулювання МАКСИМАЛЬНА СИЛА Це максимальне напруження, яке досягає м'яз під час скорочення, щоб подолати високий зовнішній опір. Стійкий до дії Це повторення субмаксимальної м'язової напруги, яка буде поставлена ​​в кризу або вичерпає енергетичні системи. FAST FORCE Вона реалізується, коли кількість опору викликає су
Читати Далі
фізіологія навчання

Гіпертрофія м'язів: глобальний підхід

Під редакцією Антоніо Марторелли Гіпертрофія м'язів - це адаптація, яку наш організм реалізує у відповідь на стимул, який дає перевантаження. Однак збільшення обсягу не визначається тільки збільшенням кількості (гіперплазії) і товщиною міофібрил. У м'язі є інші компоненти, що сприяють збільшенню об'єму: АТФ, глікоген, фосфокреатин, сполучна тканина, капілярні судини і мітохондрії. Слід також враховувати той факт, що в кожному м'язі спів
Читати Далі
фізіологія навчання

Особистий тренер, дзеркальні нейрони і імітаційне навчання

Під редакцією Алессандро Чоффі Одним з фундаментальних аспектів роботи Персонального Тренера є правильне вивчення моторного жесту. Тому демонстрація вправи для клієнта, а потім запрошення його відтворити цю вправу, є фундаментальним процесом, який створює найкращу основу для захоплення і навчання руху до досконалості. Навчання - це спостереження і імітація в більшості випадків нашого життя, з тих пір, як ми народилися. Щоб дати нейрофізіологічне пояснення цьому нормальному процесу, який характеризував нашу філогенетичну і онтогенетичну еволюцію, існує особливий клас нейронів з можливі
Читати Далі
фізіологія навчання

перетренированности

Доктор Марко Сіффі Перенапруження - це дисбаланс тренувань, який відбувається, коли фізична активність є занадто інтенсивною, так що організм не вдається під час відновлення уникнути накопиченої втоми. Цей адаптивний дисбаланс, також відомий як перенапруження, викликає безперервний стан психофізичного стресу, що завершується синдромом стаціонару (відмова від навчання)
Читати Далі
фізіологія навчання

Серцево-легеневі параметри в GXT - діагностичні / функціональні CPX

Під редакцією Массімо Армені Гемодинамічні та кардіореспіраторні параметри, що підлягають моніторингу під час випробувань: У стані спокою: ЕКГ (електрокардіограма) HR (частота серцевих скорочень) АТ (артеріальний тиск) СИМПТОМИ Робоче положення: ЕКГ HR BP СИМПТОМИ опалення: BP ЕКГ RPE (шкала сприйняття зусиль) СИМПТОМИ Виконання тесту: BP ЕКГ HR РПЕ СИМПТОМИ Супін (діагностичний) або функціональний охолодження: ЕКГ BP HR СИМПТОМИ Стандартні прогностичні та діагностичні параметри повинні бути екстрапольовані з тесту, щоб оцінити його перед виконанням призначення вправи: Обертовий удар Серцевий в
Читати Далі